イオンになりやすさ6月27日(木)

 中学校3年生の理科では、イオンについて学びます。身近ではあっても、姿が見えない電気を帯びた粒をイメージするのは難しいですが、硝酸銀水溶液に銅線を浸けました。1時間の授業の間に、キラキラした銀の帯が銅線から連なり、透明だ続きを読む “イオンになりやすさ6月27日(木)”

職場体験学習 事後学習発表

5月に行った職場体験学習について、事後学習の発表を4年生に向けてしました。職場体験学習で学んだこと、感じたことなどについて、それぞれスライドを作成して発表することができました。4年生からも質問や感想を聞くことができ、学び続きを読む “職場体験学習 事後学習発表”

生活科「はなをさかせよう」6月24日(月) 

4月22日に種を植えて1カ月、ようやく芽が出てきました。 まずはじめに、数種類の種を観察する中で栽培する植物を決め、「どんなふうに育ってほしいか」を話し合いました。子どもたちは、「大きくなってほしいな。」「きれいなお花を続きを読む “生活科「はなをさかせよう」6月24日(月) ”

運動会の表現で髪飾り!(6月21日)

 6月15日に、ボゴタ日本人学校で運動会が行われました。あいにくの雨模様でしたが、全校児童生徒の表現「ボゴタソーラン」の時だけ、からっと青空が広がりました。その演技の中で、和太鼓も披露し、そのイメージに合う髪型を工夫しま続きを読む “運動会の表現で髪飾り!(6月21日)”

先生たちもがんばっています!(5月31日)

 5月29日に、教職員研修で、太鼓の練習をしました。今、子どもたちが頑張っている「ソーラン節」とコラボする和太鼓のリズムを、先生たちも体験しました。子どもたちが今、練習しているリズム4種類をすべて練習しました。先生方は口続きを読む “先生たちもがんばっています!(5月31日)”

太鼓の練習が始まりました!(R6.5.8)

 子どもたちの半分以上が入れ替わり、新しいメンバーを加えての和太鼓の練習が始まりました。ストレッチや筋トレ、バチの持ち方、姿勢などの基礎練習を経て、リズムや振り付け等の練習に取りかかりました。新メンバーも、だんだんしっか続きを読む “太鼓の練習が始まりました!(R6.5.8)”