駅伝大会 12月17日(土)

 今年度も駅伝大会を開催しました。本校の駅伝は児童・生徒チームと保護者チームに分かれ、互いに競い合います。1週340mの特設コースを低学年は1周、3年生以上は2周、(大人はそれぞれの都合に合わせて…)走ります。  大会当続きを読む “駅伝大会 12月17日(土)”

線ジャンケン 12月14日(水)

 水曜日の朝は、体育タイムです。14日は駅伝大会の練習をした後に、企画・体育委員会が主催し、線ジャンケンを行いました。多目的コートで線の上を歩いていき、相手と会ったらジャンケンをしていくというものです。委員会の説明の後、続きを読む “線ジャンケン 12月14日(水)”

合同で道徳 12月13日(火)

 この日は、小学部6年生3人と中学部3人の合わせて6人で道徳の授業を行いました。今回の読み物は、腕はいいけれど売れなくて貧しい手品師が、不遇な男の子と出会い、彼を喜ばせるために手品を披露します。男の子は喜び、翌日も「見せ続きを読む “合同で道徳 12月13日(火)”

国語「冬の楽しみ」12月9日(金)

 行事は、地域によって行い方や時期が違うことを学習したあと、日本の「冬の楽しみ」である百人一首を実際にやってみました。「やったことない!」「初めて!」「日本にはこんな遊びがあるんだ。」と言いながら、日本の文化に親しんでい続きを読む “国語「冬の楽しみ」12月9日(金)”

プログラミングの進展12月6日(火)

 小学6年生理科でのプログラミング学習の最終は、自ら制作したプログラムを教師に説明することで、理解しているかどうかを確かめました。  マイクロビットに、手回し発電機で蓄電したものを、本体のパネルに赤のLEDで表示するよう続きを読む “プログラミングの進展12月6日(火)”

ロス・アンデス大学 日本センター 開設4周年 12月2日(金)

 日本の文化や伝統を紹介する発信基地としてオープンした、日本センター開設4周年の記念行事に招待していただきました。  子どもたちは、日頃から練習を重ねている、日本の伝統文化の一つである「和太鼓」を演奏しました。迫力ある音続きを読む “ロス・アンデス大学 日本センター 開設4周年 12月2日(金)”

小学部1・2年生「図工」12月1日(木)

 手作りの「すきまちゃん」を図工室の隙間に隠して、写真に撮る活動をしていました。この学習のねらいは、「普段あまり意識しない身近にある隙間に気付くこと」「隙間の形の面白さを見つけること」です。子ども達は、思い思いに隙間を探続きを読む “小学部1・2年生「図工」12月1日(木)”

電気と磁石を使ったおもちゃ11月29日(火)

 小学校3年生の理科では、「電気の通り道」に続いて、「じしゃくのふしぎ」という単元を勉強しました。それらを終えて、2つの学びを繋ぐおもちゃ作りを発展として行いました。迷路の上を動かす箱の下に磁石を貼り、台紙の下側の磁石と続きを読む “電気と磁石を使ったおもちゃ11月29日(火)”