中学校3年生の理科で、イオンの学習に続いて電池を学びます。果物電池は、レモンの2つ切り1つでは電流はわずかでしたが、3つ直列につなぐと電子オルゴールが、曲名がわかるぐらいしっかり鳴りました。しかし微電流用のモーターは一瞬動くだけでした。先日行った備長炭電池では逆に微電流用のモーターは回りましたが、電子オルゴールは雑音程度しか鳴りませんでした。調べてみると、電子オルゴールは、やや電圧が上がらないと鳴らないようです。「電流と電圧の関係はおもしろいね」と関心が高まりました。


ASOCIACION CULTURAL JAPONESA
中学校3年生の理科で、イオンの学習に続いて電池を学びます。果物電池は、レモンの2つ切り1つでは電流はわずかでしたが、3つ直列につなぐと電子オルゴールが、曲名がわかるぐらいしっかり鳴りました。しかし微電流用のモーターは一瞬動くだけでした。先日行った備長炭電池では逆に微電流用のモーターは回りましたが、電子オルゴールは雑音程度しか鳴りませんでした。調べてみると、電子オルゴールは、やや電圧が上がらないと鳴らないようです。「電流と電圧の関係はおもしろいね」と関心が高まりました。

