繰り上がりのある足し算を学習したので、集中力と計算力の向上を目的に百ます計算に取り組み始めました。毎回タイムを計り、グラフに記録することで、学びの足跡を「見える化」しています。「次は、上がるようにしたい!」「グラフの一番上まで行きたい!」などの声が聞かれ、子どもたちはやる気を持ってがんばっています。どこまで記録が伸びるか楽しみです(^-^)


ASOCIACION CULTURAL JAPONESA
繰り上がりのある足し算を学習したので、集中力と計算力の向上を目的に百ます計算に取り組み始めました。毎回タイムを計り、グラフに記録することで、学びの足跡を「見える化」しています。「次は、上がるようにしたい!」「グラフの一番上まで行きたい!」などの声が聞かれ、子どもたちはやる気を持ってがんばっています。どこまで記録が伸びるか楽しみです(^-^)

