4月の体育は主に「体つくり運動」を行い、5月の体育では「マット運動」を行いました。
1・2年生は逆さ感覚や腕支持感覚、回転感覚などを味わうための動物歩きを中心に扱いました。自分たちで歩き方や回り方を工夫するなど意欲的な姿がたくさん見られました。
3年生から中学部は「前転」「開脚前転」「後転」「開脚後転」「側方倒立回転」「壁倒立」を扱いました。練習を重ねるごとに着手や着地、目線など、細かいポイントまで意識するようになり、きれいな技を決めることができるようになりました。


ASOCIACION CULTURAL JAPONESA
4月の体育は主に「体つくり運動」を行い、5月の体育では「マット運動」を行いました。
1・2年生は逆さ感覚や腕支持感覚、回転感覚などを味わうための動物歩きを中心に扱いました。自分たちで歩き方や回り方を工夫するなど意欲的な姿がたくさん見られました。
3年生から中学部は「前転」「開脚前転」「後転」「開脚後転」「側方倒立回転」「壁倒立」を扱いました。練習を重ねるごとに着手や着地、目線など、細かいポイントまで意識するようになり、きれいな技を決めることができるようになりました。

